Schrijfproblemen en schrijfmotoriek in het (buiten)gewoon lager onderwijs

Extra info

Inhoud

Het schrijfproduct kan door verschillende oorzaken (motorisch, cognitief of gedragsmatig) beïnvloed worden en schrijfproblemen veroorzaken. Zowel bij kleuters (voorbereidend schrijven) als bij lagereschoolkinderen (aanvankelijk schrijven in de eerste graad) kan zowel het moeizaam aanleren als het automatiseren ervan extra ondersteuning vragen van de leerkracht, zorg, ondersteuner of therapeut.

Tijdens deze workshop besteden we aandacht aan de verschillende oorzaken van schrijfproblemen, inzichten in denken en handelen en een eigen schrijfmethodiek om het stimuleren en de aanpak van het schrijfproces te bevorderen. We bieden ook materialen en oefeningen aan om er zelf mee aan de slag te gaan.

Er is ruimte voor het uitwerken van een casus.
 

Niet te missen, want...

• "Veel praktische voorbeelden, handvaten en materialen."
• "Zeer aangename manier van lesgeven en duidelijk uitgelegd."
• "Combinatie praktijk en theorie is heel nuttig! Ruimte voor vragen en casus."
   

Door wie?

Karen Van Dyck

Psychomotorisch therapeut in privépraktijk - Psychotherapeute - Erkend auti- en gedragscoach - Leersteuncentrum ExpAnt (Voorheen GON-coördinatie type 3 - type 9) - Gastspreker bij verschillende organisaties
 

Voor wie?

Professionelen werkzaam in zorg, (buitengewoon) basisonderwijs, ondersteuningsteams, CLB en CAR
 

Over wie?

Kinderen van 6 tot 12 jaar
 

Praktisch

Documentatie, broodjeslunch en koffiepauzes inbegrepen.

Maximum 20 deelnemers

Op zoek naar meer achtergrondinformatie rond psychomotoriek? Neem een kijkje in de catalogus van de Sig-bib. Spring gerust binnen tijdens de openingsuren (elke werkdag van 9 tot 12 uur, behalve op woensdag). Uitlenen is gratis.

Delen via social media

• PRINT